教育生态学视阈下的园林花卉学教学研究

编号 zgly0000900596

文献类型 期刊论文

文献题名 教育生态学视阈下的园林花卉学教学研究

学科分类 220.5010;园林植物学

作者 陈丽晖 

作者单位 肇庆学院生命科学学院 

母体文献 肇庆学院学报 

年卷期 2014(2)

页码 63-67

年份 2014 

关键词 园林花卉学  课程教学  教育生态学  教学质量 

文摘内容 在园林花卉学课程教学中,基于教育生态学视阈,创新教育理念,改革教学方法,坚持系统知识观与地域特色观的统一、传授知识与能力培养的统一、小组学习与协同提高的统一、课程考试与多元评价的统一,由此激励学生学习的主观能动性,提高课程教学质量。