营造习作乐园实现个性飞扬

编号 zgly0000668262

文献类型 期刊论文

文献题名 营造习作乐园实现个性飞扬

作者 苏文菊 

作者单位 云南省丽江市古城区大研中心小学 

母体文献 教育界: 基础教育研究 

年卷期 2011(3)

页码 95-96

年份 2011 

分类号 TU986.5 

关键词 个性  乐园  教学模式  课堂教学  教学方式  语文教学  社会背景  人文精神 

文摘内容 学生的习作内容千篇一律; 表达方式单一、陈旧; 语言成人化、死板、单调; 从教学模式上看, 基本是管制式的, 上级管下级, 教师管学生, 是“天经地义”; 从课堂教学上看, 教师是主体, 教材是“圣经”, 学生是“容器”, 灌输式的教学方式, 传统的流水型作文教学, 没有从人的本性上去探讨语文教学, 作文也随着思想的保守, 变得越来越工具化了, 脱离了社会背景, 远离了人文精神。