从“模仿”到“共同创造”——论原生态音乐活动中“自我”的生成

编号 zgly0000863230

文献类型 期刊论文

文献题名 从“模仿”到“共同创造”——论原生态音乐活动中“自我”的生成

作者 崔红英 

作者单位 南京师范大学教育科学学院  长沙师范学院 

母体文献 教师 

年卷期 2014(23)

页码 125-128

年份 2014 

关键词 模仿  原生态音乐  心灵  自我  社会 

文摘内容 儿童音乐教育需要关照儿童生命成长。本文以米德自我理论为基础,通过考察原生态音乐活动中的社会关系,分析原生态音乐活动对人的审美需要的满足以及对自我的生成,在此基础上,提出一种关照儿童生命成长的回到有意味的生活的音乐教育设想。