试论中学英语词汇教与学的问题及对策

编号 zgly0000746621

文献类型 期刊论文

文献题名 试论中学英语词汇教与学的问题及对策

学科分类 220.65;林业经济学

作者 滕银红 

作者单位 沭阳县建陵中学 

母体文献 考试周刊 

年卷期 2011(73)

页码 119-119

年份 2011 

分类号 G442 

关键词 英语词汇学习  中学学生  教与学  运用语言  中学英语教学  可持续发展  建筑材料  教学实践 

文摘内容 词汇是语言的建筑材料。作为信息的主要载体, 是语言的三大重要组成部分之一。如果不储备一定数量的词汇, 就不能在实际中真正地运用语言。然而我在教学实践中发现, 词汇成了很多学生英语的最大“拦路虎”。词汇学习的这种状况势必会严重影响到整体英语水平的提升。而中学是英语词汇学习的基础阶段, 研究如何使中学学生掌握并巩固和扩大词汇量.以适应今后英语学习的可持续发展的需要, 自始至终都是中学英语教学的一项重要任务, 也是每位中学英语教师亟待探索和解决的问题。我从三个方面就目前中学英语词汇教与学存在的问题进行归纳总结, 并有针对性地提出解决问题的对策。