生态学视野下的远程教育教学交互分类模型

编号 zgly0000795733

文献类型 期刊论文

文献题名 生态学视野下的远程教育教学交互分类模型

作者 曾祥跃 

作者单位 中山大学网络教育学院 

母体文献 中国电化教育 

年卷期 2012(2)

页码 36-41

年份 2012 

分类号 G434 

关键词 教学交互  类型  生态  模型 

文摘内容 从生态学视角研究远程教育的教学交互活动, 有可行性, 也有视角的独特性。本文首先阐明了教学交互的生态学实质, 然后从生态学视角分析总结了5个方面的教学交互属性: 交互距离、交互时间、交互动机、交互作用、交互效果。结合教学交互的属性划分, 笔者对教学交互层次塔理论、六种教学交互理论进行了分析和评价, 并提出了生态学视野下的教学交互分类方法, 形成了教学交互的分类模型, 最后探讨了教学交互分类模型的原理应用。本研究从生态学角度研究远程教育教学交互, 为深入探求远程教育教学交互的本质提供了一种新思路。