学习型景观介入小学校园户外空间的设计分析

编号 zgly0001509331

文献类型 期刊论文

文献题名 学习型景观介入小学校园户外空间的设计分析

作者 张琳琪 

作者单位 安徽大学艺术学院 

母体文献 现代园艺 

年卷期 2016年14期

年份 2016 

分类号 TU984.14 

关键词 学习型景观  小学校园  户外空间  设计 

文摘内容 当前,我国不断地要求针对学生的德智体美等全方面的发展,使其具有高素质。然而,在教学活动上,却没有做出对应的改变。校园环境,作为学生经常活动的一个场所,其环境质量的高低与环境设计的合理与否,直接影响着学生的学习状况。学习型景观作为一种设计模式引入校园设计中,希望可以将校园环境与学生培养有机结合,使得学生素质更加完善。