学会动用行为科学调动教师的教改积极性: 再谈高等林业教育管理改革中
值得注意的几个问题

编号 zgly0000006706

文献类型 期刊论文

文献题名 学会动用行为科学调动教师的教改积极性: 再谈高等林业教育管理改革中
值得注意的几个问题

学科分类 220.99;林学其他学科

作者 林从兴 

作者单位 福建林学院 

母体文献 林业教育研究;北京 

年卷期 1985, (4)

页码 12～15

年份 1985 

分类号 S7-4 

关键词 林业教育  高等教育  管理体制  体制改革