将生态体验教育理念落到小处、实处、细处

编号 zgly0000843706

文献类型 期刊论文

文献题名 将生态体验教育理念落到小处、实处、细处

作者 胡思宣 

作者单位 广东省深圳市福田区教育局德育指导中心 

母体文献 辅导员 

年卷期 2014(18)

页码 28-29

年份 2014 

关键词 德育方式  德育效果  价值多元化  道德认知  道德行为  教育理念  养成教育  道德教育  守规矩  教育方式 

文摘内容 传统德育强调说理、灌输和行为养成。毋庸质疑,在过去这是最具有实践效果的成功经验,现在仍然是重要的德育方式。然而,在价值多元化和关注个体自主性的今天,简单化的说理、灌输和行为养成教育方式所产生的德育效果却越来越低。其主要原因,就是强烈的外塑色彩的教育方式,往往造成对道德真正人性的遮蔽,致使道德外在化、知识化,无法内化为学生的自律原则和精神价值尺度。现实生活中学生明知有规矩却不守规矩,过于强调外在型道德教育带来的后果,就是出现了道德认知与道德行为不对称的现象。