浅谈建构主义理论在大学英语课堂教学中的应用

编号 zgly0000783932

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈建构主义理论在大学英语课堂教学中的应用

作者 陈晋华  王建安 

作者单位 榆林学院 

母体文献 价值工程 

年卷期 2012,31(12)

页码 267-267

年份 2012 

分类号 G642 

关键词 课堂沉默现象  建构主义  教学模式 

文摘内容 课堂沉默是当前大学英语教学中普遍存在的一个现象。本文以建构主义的学习理论为指导, 对这一现象的预防和解决提出了一些建议, 希望能帮助学生打破课堂沉默, 构建一个有效、和谐的大学英语课堂模式。