运用教育策略 构建和谐班级

编号 zgly0000786144

文献类型 期刊论文

文献题名 运用教育策略 构建和谐班级

作者 王燕 

作者单位 绥阳林业局第二小学 

母体文献 林区教学 

年卷期 2012(4)

页码 33-34

年份 2012 

分类号 G625 

关键词 集中办学  关爱  包容  教育策略  构建和谐 

文摘内容 绥阳林业局第二小学是一所全封闭寄宿制学校,每月连续24天上课后连续休息7天。孩子很小又远离父母,这对班主任提出了很高的要求。作为一名班主任,不光要＂教＂好学生,还要＂爱＂好每一个孩子,关心孩子的思想、身体、学习以及生活,让每一个孩子感到亲人的温暖、家的温馨。面对来自不同林场所,不同家庭,有着不同背景的孩子,教师只有巧妙地运用教育策略,才能构建和谐班级。