改量实验课教学方式 加强综合素质培养

编号 zgly0000335561

文献类型 期刊论文

文献题名 改量实验课教学方式 加强综合素质培养

学科分类 220.1050;树木生理学

作者 郝再彬  苍晶  张达  杨丽娟 

作者单位 东北农业大学 

母体文献 中国农业教育 

年卷期 2004,(1)

页码 34-35

年份 2004 

分类号 Q945  G642.423 

关键词 实验教学  教学方式  综合素质  考核方式  开放式教学  植物生理  高等教育  教学改革 

文摘内容 通过优化实验课内容、方法和手段, 改革以往以单个小实验进行教学的传统方式, 将单个实验有机组合起来, 以研究项目的方式进行开放式教学, 同时改革实验课考核方式与内容, 实现了对学生综合素质的全面锻炼和提高。