浅议解决数学教学具体与抽象概括的辩证关系

编号 zgly0000226355

文献类型 期刊论文

文献题名 浅议解决数学教学具体与抽象概括的辩证关系

作者 颜俐 

作者单位 广西林业学校 

母体文献 柳州师专学报 

年卷期 2000,15(2)

页码 111-113

年份 2000 

分类号 G633.6 

关键词 中学  数学教学  具体  抽象概括  抽象思维 

文摘内容 分析了数学教学中具体与抽象概括的辩证关系, 并提出了在数学中培养学生抽象思维能力的一些方法。