浅谈高职学生地理学习兴趣的激发

编号 zgly0000863658

文献类型 期刊论文

文献题名 浅谈高职学生地理学习兴趣的激发

作者 孙景岩 

作者单位 松原职业技术学院 

母体文献 教育与职业 

年卷期 2014(17)

页码 191-192

年份 2014 

关键词 高职  地理  教学  学习兴趣 

文摘内容 地理学课程是一门容易使人感到枯燥的学科,根据学科特点,地理教师应遵循学科特征和高职学生认识规律,突出高职教育做中学、学以致用的教学理念,利用各种有利因素,培养学生的学习兴趣,激发学生的学习内驱力,把地理课变成学生喜爱的学科,以达到事半功倍的教学效果。文章结合高职地理教学实践,介绍了多种激趣手段,如精心设计导入、运用多种手段组织课堂教学、以实践引导课外活动、实施项目化课程教学改革等。