商务英语专业学生思辨能力培养研究:困境、理念与路径创新

编号 zgly0000910773

文献类型 期刊论文

文献题名 商务英语专业学生思辨能力培养研究:困境、理念与路径创新

作者 王曙 

作者单位 湖南女子学院 

母体文献 中南林业科技大学学报;社会科学版 

年卷期 2014(4)

页码 107-109

年份 2014 

关键词 商务英语专业  思辨能力  困境  全人教育  跨学科整合性 

文摘内容 近年来,思辨能力的培养日益受到高等教育界的关注,然思辨能力的研究却陷入多重困境。以促进人的整体发展为主要目的的全人教育应是商务英语专业学生思辨能力培养的理念基础,《高等学校商务英语专业本科教学要求》(试行)的跨学科整合性应是学生思辨能力培养的新路径。