心理效应透析—兼论现代教学中“力”的锤炼与运作方法

编号 zgly0000317428

文献类型 期刊论文

文献题名 心理效应透析—兼论现代教学中“力”的锤炼与运作方法

作者 武忆涛  蒋美仕 

作者单位 中南林学院保卫处  中南大学政治学与行政管理学院 

母体文献 大学教育科学 

年卷期 2003,(2)

页码 33-35

年份 2003 

分类号 G421 

关键词 心理效应  首因效应  近因效应  亲和力  负面影响  素质教育  教学过程  教学方法  教育心理学 

文摘内容 “首因效应”、“近因效应”、“晕轮效应”、“发散心理效应”、“从众心理效应”等五种心理效应都具有正负两方面的作用, 并且它们分别与新奇力、亲和力、榜样力、创造力、自制力密切相关。在教与学中惟有强化心理效应的正面作用, 消除其负面影响, 才能使教师与学生学会如何“生”力和“长”力, 找准“着”力点, 有效地“发”力。