环境科学硕士生创新能力培养模式探索——以黑龙江大学为例

编号 zgly0000936987

文献类型 期刊论文

文献题名 环境科学硕士生创新能力培养模式探索——以黑龙江大学为例

作者 邹金龙  代莹  于秀娟 

作者单位 黑龙江大学 

母体文献 黑龙江教育;高教研究与评估 

年卷期 2015(4)

页码 8-9

年份 2015 

关键词 环境科学  硕士生  创新能力  培养模式 

文摘内容 从黑龙江大学环境科学硕士生创新能力培养现状与存在的问题出发,深入探讨环境科学硕士生培养模式的形式,提出了横纵贯通的课程体系设置、末位重审的培养过程、基础研究促进实践认知的改革措施,构建适合黑龙江大学环境科学硕士生创新能力培养的激励机制。