1对1学习环境中的师生感知研究

编号 zgly0000993600

文献类型 期刊论文

文献题名 1对1学习环境中的师生感知研究

作者 李葆萍  傅骞  淮瑞英  梁安安 

作者单位 北京师范大学教育技术学院 

母体文献 中国电化教育 

年卷期 2015(11)

页码 110-115

年份 2015 

关键词 1对1学习环境  平板电脑教室  学习平台  自主学习  学习体验 

文摘内容 该文通过1对1学习环境测量量表测量了两个省会城市中4个中小学校的8个平板电脑班级师生对教室学习环境的感知水平。师生对于平板电脑为终端的教室具备的学习环境开放性、空间设计灵活性、人际关系平等性、人机(环境)体验良好性等特征有较高的感知水平,而对于学习平台使用和个性化学习活动开展等感知水平较低。平板电脑教室通过学习平台应用和公平的学习机会支持了个性化、探究性和合作化学习活动的开展,学习平台和教室技术环境共同提供了良好的用户学习体验。然而,平板电脑教室对于师生情感体验和人际关系贡献度远大于其对技术应用体验和自主学习活动的贡献度。