基于实践导向的地理师范生教学技能培养对策探究

编号 zgly0000987606

文献类型 期刊论文

文献题名 基于实践导向的地理师范生教学技能培养对策探究

作者 李曼秋  张向敏  王露苇 

作者单位 信阳师范学院城市与环境科学学院 

母体文献 信阳农林学院学报 

年卷期 2015(2)

页码 143-145+149

年份 2015 

关键词 实践  地理师范生  教学技能  建议 

文摘内容 为了更好与基础教育改革有效衔接,高师院校在地理师范生的培养模式上要积极探索、改革创新。地理师范生的教学技能培养是改革的关键。本文联系实际,结合地理师范生教学技能的培养现状,分析存在的问题并提出具体改善建议。高师院校、高师教师和地理师范生应相互协调配合,构建三位一体的教学改革模式,促使地理师范生巩固基础技能,强化核心技能,提高拓展技能。