微格教学实施环节中的主要问题与改革措施——以河南省部分地理师范生为例

编号 zgly0000934493

文献类型 期刊论文

文献题名 微格教学实施环节中的主要问题与改革措施——以河南省部分地理师范生为例

作者 张贝贝  郭志永 

作者单位 河南大学环境与规划学院  河南大学教育科学学院 

母体文献 海南师范大学学报;自然科学版 

年卷期 2015(2)

页码 229-232

年份 2015 

关键词 微格教学  地理师范生  教学技能  河南省 

文摘内容 微格教学是利用现代教育技术来培养教学技能的教育模式,集实用性、可操作性、应用广泛性于一身,但在具体实施中存在不少问题.文章通过文献资料法、问卷调查法,对河南省开展微格教学的高校地理师范生进行调查,发现学生们普遍对微格教学多媒体视听技术、角色扮演环节、教学设计的实施等方面满意度较低,并据此提出了相应的改革措施,为进一步利用微格教学培养师范生的教学技能提供参考。