引导学生克服畏难心理学好中专物理

编号 zgly0000254222

文献类型 期刊论文

文献题名 引导学生克服畏难心理学好中专物理

作者 康海燕 

作者单位 宁波林业学校 

母体文献 宁波职业技术学院学报 

年卷期 2001,1(2)

页码 93-94

年份 2001 

分类号 G633.7  G718.3 

关键词 中专  物理教学  逻辑分析能力  课堂教学  学习能力  畏难心理 

文摘内容 本文对中专物理教学中合理利用绪论课、提高课堂效率、加强知识间的联系及提高学生自学能力等4个关键环节进行论述, 帮助学生提高自身的学习能力。