独立学院课堂师生互动困境及对策分析

编号 zgly0000897887

文献类型 期刊论文

文献题名 独立学院课堂师生互动困境及对策分析

作者 吴祁 

作者单位 南通大学杏林学院 

母体文献 扬州大学学报;高教研究版 

年卷期 2014(1)

页码 88-91

年份 2014 

关键词 独立学院  课堂教学  师生互动  教学方法 

文摘内容 课堂教学是学校教育活动的主要形式及载体,而师生互动效果直接关系到独立学院教育教学和人才培养的整体质量。当前独立学院课堂师生互动中存在教师主导、形式主义、知识与情感互动割裂三个方面的困境。究其原因,以教师为中心的教学理念及违背规律的教学方法影响甚大,因此要提升课堂师生互动效果必须回归以学生为本的教学理念,并整合多种教学方法。