PBL教学法在《天气学分析》课程中的应用

编号 zgly0001506590

文献类型 期刊论文

文献题名 PBL教学法在《天气学分析》课程中的应用

作者 姚素香 

作者单位 南京信息工程大学大气科学学院 

母体文献 绿色科技 

年卷期 2016年09期

年份 2016 

分类号 P458-4  G642 

关键词 PBL教学法  气象学  天气学分析  实践教学 

文摘内容 针对《天气学分析》课程教学质量参差不齐、达不到教学目的的情况,对多年来实践教学工作所得经验进行了总结,提出了该课程应采取PBL(以问题为导向的教学方法)教学法,以学生为主体,以问题为核心,强理论,重实践,并对课程设置给出了具体建议。