网络环境下以学生为主体的开放式教学在《药用植物学与生药学》教学中的应用

编号 zgly0000950624

文献类型 期刊论文

文献题名 网络环境下以学生为主体的开放式教学在《药用植物学与生药学》教学中的应用

作者 于海宁  唐岚 

作者单位 浙江工业大学药学院 

母体文献 科技视界 

年卷期 2015(7)

页码 17+81

年份 2015 

关键词 药用植物与生药学  网络资源  开放式教学 

文摘内容 《药用植物学与生药学》专业名词多,内容较枯燥,如何在教学中使抽象的内容具体化、枯燥的内容生动化、分散的内容系统化,是本门课程教学的难点之一。目前,网络资源丰富,《药用植物学与生药学》中大部分重点植物和生药的图片资料在网络上均可搜集到,这就为学生的自主式学习提供了条件。开放式教学法应用于《药用植物学与生药学》课程教学,对课程采用探究式和问题式教学,增加学生参与内容,实现以学生为主体的教学方式,将有效调动学生积极性,使枯燥的内容更生动,进一步提高学生的学习兴趣和教学质量。