生态符担理论视角下的异时计算机中介交际中的外语学习焦虑研究

编号 zgly0000979371

文献类型 期刊论文

文献题名 生态符担理论视角下的异时计算机中介交际中的外语学习焦虑研究

作者 刘欧 

作者单位 广东省科技干部学院 

母体文献 外国语文研究 

年卷期 2015(4)

页码 92-100

年份 2015 

关键词 符担性  外语学习焦虑  异时计算机中介交际  生态语言学 

文摘内容 本研究从生态语言学的角度,探究在异时计算机中介交际(Asynchronous CMC)中外语学习焦虑的来源和程度,以及环境中被感知的符担性资源与外语学习焦虑之间的关系。研究对象为126名英语中等水平学生,完成基于voxopop的语音学习任务。实验证明,在语音环境下,学习者的焦虑程度为中等偏弱。焦虑来源主要来自同伴间的比较,学习者对语音和语法的关注程度较高。此外,外语学习焦虑与总体符担性之间的相关性较弱,而部分个体符担性与外语学习焦虑之间相关性较强,原因是部分个体符担性与外语学习焦虑之间存在正向和负向的相关性。这也反映了环境对有感知的学习行为既有发挥其潜力的作用也有阻碍其行为的一面。