莫把学生当“白纸”

编号 zgly0000607024

文献类型 期刊论文

文献题名 莫把学生当“白纸”

作者 赵凤娥  顿继安 

作者单位 北京市门头沟区育新学校  北京教育学院 

母体文献 基础教育课程 

年卷期 2009(12)

页码 35-36

年份 2009 

分类号 G645.57  F426.83 

关键词 学生会  纸  有理数减法  有理数加法  教学  地理 

文摘内容 然而，这次调研似乎表明，以没有学过的“有理数减法”问题作为参照，“有理数加法”一课的教学似乎并没有让学生有特别显著的提高，我的教没有导致学生的学，学生会了也未必是源于我的教，我真正地理解了“学生不是一张白纸”的涵义。