读中悟情, 情倾樟树——《宋庆龄故居的樟树》教学片段赏析

编号 zgly0000766937

文献类型 期刊论文

文献题名 读中悟情, 情倾樟树——《宋庆龄故居的樟树》教学片段赏析

学科分类 220.1070;森林植物学

作者 徐元桦 

作者单位 江苏省扬州宝应县韦镇小学 

母体文献 新课程: 小学;中旬 

年卷期 2011(12)

页码 175-176

年份 2011 

分类号 G633.3 

关键词 教学片段  宋庆龄  樟树  赏析  故居  语文教学  以读为本  朗读教学 

文摘内容 “以读为本”是语文教学的宗旨。读是主体, 是本, 指导学生在反复练读的基础上说一点感悟: “为什么这样读”“想到了什么”……加强了读, 就减少了师生脱离文本的冗长谈话。朗读教学的指导, 每一次练习, 要想达到什么效果, 要能既有明确方向又有具有针对性, 唯有这样才能达到崔栾先生所说的“一遍有一遍的目的, 一遍有一遍的效果”。