开展合作学习 优化地理教学

编号 zgly0000868632

文献类型 期刊论文

文献题名 开展合作学习 优化地理教学

作者 杨洁 

作者单位 安徽师范大学 

母体文献 课程教育研究 

年卷期 2014(19)

页码 186-187

年份 2014 

关键词 合作学习  地理教学  应用 

文摘内容 新课标要求教学过程不再以老师为主导的填鸭式教学,而要以学生为主体,充分调动学生学习的积极性和主动性。本文通过讨论式、辩论式、角色扮演式三种合作学习方式的案例来说明小组合作学习在地理教学中应如何应用,以提高学生兴趣和成绩。