提高专业学位硕士研究生培养质量的思考与实践——以工程专业硕士研究生培养为例

编号 zgly0000826602

文献类型 期刊论文

文献题名 提高专业学位硕士研究生培养质量的思考与实践——以工程专业硕士研究生培养为例

作者 钱桦 

作者单位 北京林业大学工学院 

母体文献 中国林业教育 

年卷期 2013(4)

页码 28-30

年份 2013 

分类号 G643 

关键词 工程专业  专业学位硕士  研究生教育  培养模式  质量管控 

文摘内容 随着专业硕士研究生教育的兴起和发展, 人们开始关注和思考如何保证并提高其培养质量的问题。以工程专业硕士研究生培养为例, 从培养目标的定位、培养模式的设计、培养环节的落实以及培养质量控制机制的构建等方面, 对提高专业学位硕士研究生培养质量进行了思考与实践。在阐述专业学位硕士研究生与学术型硕士研究生培养目标的差异的基础上, 提出工程专业学位硕士研究生培养模式的设计要通过优化课程设置体现职业性和技能性、通过加强实践教学体现应用性、通过强化校企联合实现共同培养、通过改革学位论文评价体系体现创新性; 提出要从导师指导环节、学生选题环节落实培养环节; 提出建立开放性的专业学位教育管理模式和由学校负责、企业参与的培养质量控制体系, 并签订保障学校、企业和学生三方权益的合作培养协议, 以构建培养质量管控机制。