纵横捭阖筑和谐——思想品德课新课堂教学生态的思考

编号 zgly0000927604

文献类型 期刊论文

文献题名 纵横捭阖筑和谐——思想品德课新课堂教学生态的思考

作者 缪惠安 

作者单位 福建省宁德市教师进修学院 

母体文献 福建基础教育研究 

年卷期 2015(4)

页码 84-85

年份 2015 

关键词 和谐课堂  教学要素  教学策略 

文摘内容 和谐课堂是构成教学的诸要素之间及教学各环节之间的有机统一,强调诸要素之间主动地融合,共同作用,以促进教学进入最佳状态,优质完成教学任务。本文结合长期的课堂观察实践和研究,从课堂的教学环节、教学要素和策略选择等方面对思想品德课新课堂之教学生态进行论述和思考,探寻追求和谐课堂和最佳教学效果的途径。