生活化 专业化 层次化——浅谈中职数学的有效教学

编号 zgly0000795351

文献类型 期刊论文

文献题名 生活化 专业化 层次化——浅谈中职数学的有效教学

学科分类 220.65;林业经济学

作者 张红真 

作者单位 福建省福州市罗源县高级职业中学 

母体文献 职业 

年卷期 2012(6)

页码 70-71

年份 2012 

分类号 G633.6 

关键词 数学教师  有效教学  生活化  专业化  层次化  中职  文化基础课  可持续发展 

文摘内容 数学, 是中职文化基础课的支柱学科之一。中职数学教师不应当仅仅满足于按部就班地完成教学任务, 而应当以科学发展的理念、改革创新的精神, 创造性地处理现行教材、讲授知识和技能, 竭尽全力为学生的可持续发展提供优质服务。本文从导语生活化、新课专业化、作业层次化三个方面, 谈谈中职数学的有效教学。