小学语文阅读教学有效性初探——评《小学语文阅读答题技巧》

编号 zgly0001732278

文献类型 期刊论文

文献题名 小学语文阅读教学有效性初探——评《小学语文阅读答题技巧》

作者 沙彩虹 

作者单位 宿迁市沭阳县东兴小学 

母体文献 林产工业 

年卷期 2021,58(04)

页码 117

年份 2021 

分类号 G623.23 

关键词 小学语文阅读教学  答题技巧  《小学语文阅读答题技巧》 

文摘内容 小学语文是我国小学教育中的基础课程之一,对小学生汉字识读、阅读理解能力的培养具有重要意义。如何以丰富的教学方式提升小学生的词汇量和阅读理解能力,成为了当前小学语文教学重点关注的内容。其中,阅读理解是语文教学中的主要科目。阅读理解的考察反问包括了小学生对汉字、词汇、语句的理解能力,这能让小学生清楚了解是否已经掌握文中的汉字,不同语境中词语的使用规则及所在语句及段落的含义。