优化《数据结构》课程课堂教学的策略

编号 zgly0001397251

文献类型 期刊论文

文献题名 优化《数据结构》课程课堂教学的策略

作者 崔学文 

作者单位 鸡西大学 

母体文献 黑龙江生态工程职业学院学报 

年卷期 2011年05期

年份 2011 

分类号 TP311.12-4 

关键词 以人为本  差异教学  分层次教学 

文摘内容 《数据结构》是计算机软件应用专业的一门重要基础核心课,是进行程序开发设计的基础课。在遵循以人为本的课堂教学思路下,重视多种教学手段的运用,因材施教,开展分层次、差异化教学,充分激发学生的求知欲,提高教学效果和教学质量。