论评估语言输入的两个视角

编号 zgly0000285355

文献类型 期刊论文

文献题名 论评估语言输入的两个视角

作者 段卓贤 

作者单位 中南林学院外国语学院 

母体文献 郴州师范高等专科学校学报 

年卷期 2002,23(6)

页码 75-77

年份 2002 

分类号 G642  H319 

关键词 语言输入  语言能力  语境  外语教学  教学评估  教学主体  英语教学 

文摘内容 在第二语言/外语教学中, 教学主体对语言输入进行评估是一项极其重要的元认知策略。而评估语言输入可从两个视角进行: 输入内容上从语方能力构成着手; 输入形式上从语境化特征进行。前者以Bachman(1990),Baclman&Palmer(1996)的语言能力构成模式为基础; 而后者以广义的系统语境论和由语言、物理、心理、社会文化四维的语境构成为基础。